Examens du 2nd quadrimestre

Calendrier examens second quadrimestre

Lundi 11 avril
Compréhension orale- 19h-19h30

Expression écrite. 19h30-20h45

Mercredi 13 avril
Maîtrise de la langue- 19h50-20h50

Lundi 18 avril
Expression orale- 


Liste épreuve orale
Josep Lladó/Rafel Ribas- 19h-19h20
Antònia Pascual/ Maria Antònia Sitges 19h20-19h40
Magdalena Sastre/Maria Antònia Sitges- 19h40-20h

Mercredi 20 avril
Compréhension écrite- 19h50-20h50

Quiz sur la Francophonie

À l'occasion de la Semaine Internationale de la Langue Française et la Francophonie et au lendemain des attentats terroristes qui ont frappé Bruxelles, le Département de Français de l'EOI de Manacor réalise un quiz pour revendiquer, plus que jamais, l'importance de la culture francophone comme symbole de liberté et fraternité face à la barbarie.

Semaine de La Francophonie 2015-2016

Activité sur la Francophonie

Affiche Francophonie 2

La vérité sur l'affaire Harry Quebert

Le lundi 14 mars 2016 aura lieu un débat en classe sur le roman La vérité sur l'affaire Harry Quebert après la lecture du livre par les élèves.

Les éléments à tenir en compte en vue d'intervenir au débat sont les suivants (les étudiants pouront utiliser leurs notes pour débattre sur les points proposés) :

1. Trame générale du livre.

2. Étude des personnages (Marcus Goldman, Harry Quebert, Nola Kellergan, Perry Gahalowood, Travis Dawn, le chef Pratt, Luther Caleb, Elijah Stern, Roy Barnaski)    Identifier les relations que les personnages entretiennent entre eux afin de mieux comprendre le déroulement du récit.

3. Structure du livre (parties, titres, sous-titres). Les chapitres et les conseils d'écriture et de vie  de Harry Quebert. Le métarécit.

4. Le genre littéraire. Les leurres, l'énigne, les équivoques, les indices, les solutions partielles.

5. Réflexions sur la société, l'amour, le succès. les média...

Description épreuves de certificat 2015-2016, niveu intermédiaire

L'examen de certificat aura lieu le premier juin à partir de 16h

Épreuves certificat, lien dropbox

Descript.ex.Niv.interm. 2016

    Lundi 22 février 2016

    Bonjour,

   Hier, lundi 22 février, nous avons fait des activités de compréhension orale après avoir regardé la vidéo “un festival pour retrouver le sourire”.

   Nous avons lu la transcription de cette vidéo et nous avons rédigé un tract à distribuer aux habitants de notre ville et une publicité pour la radio afin de leur présenter le festival.

   À mercredi

    Vendredi 19 février 2016

    Bonjour,

  Le vendredi:

 - on a fait des exercices sur la nominalisation.

 -on a écouté “les titres du journal du 8 août 2008” (page 91) et on a rédigé un titre de presse pour 

   chaque sujet.

 -on a lu les documents des pages 90 et 91 et on a parlé sur les médias: la téléréalité, le sondage, la   

   publicité...

 Bon week-end

Mercredi 17 février 2016

Bonjour,

 

Voici ce qu'on a fait hier:

On a travaillé les expressions idiomatiques.

On a commancé le sujet: les médias (page 90 du livre). D'abord on a rappelé le vocabulaire et on a fait une activité orale concernant ce thème. Finalement on a identifié la définition correspondant à chacun des concepts d'un vocabulaire sur la presse.

Attention: le vendredi il y a cours.

À bientôt

Lettre de motivation

Madame, Monsieur,

Suite à votre annonce parue dans le magazine VOGUE, je vous transmets ma candidature à conseiller de vente trilingue pour votre boutique.

D’abord je puis dire que je suis parfaitemente(16) trilingue parce que je suis né en France  mais mes parents sont d’origine espagnole. En plus, j’ai un diplôme en anglais obtenu à l’EOI Manacor.

En ce qui concerne à(10) l’expérience professionelle avec le monde du luxe, je n’ai travaillé jamais à une boutique bien que ma(16) expérience pendant 10 ans dans le secteur de l’aviation executive et privée m’ai(27) donée(16) une connaissance profunde(16) des classes (12)  plus hautes de la société.

Avec mes habilités, je pens(16) que je pourrais être le candidat idéal pour ce poste et je me tiens à votre disposition et vous pris de recevoir, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.

Note: 7

Mercredi 10 février 2016

Bonjour,

Hier, mercredi 10 février, après avoir lu des conseils pour rédiger un CV, nous avons analysé et

comparé de différents exemples de CV.

On a fait des activités sur les marqueurs d'opposition / concession.

Après avoir écouté deux chansons (Charles Aznavour, Et Pourtant et J. Jacques Goldman, Pas

Toi) qu'on peut trouver sur le blogue, on a complété les paroles.

 

Bon week-end

Charles Aznavour, Et pourtant

Attention à l'usage de "pourtant" et du "futur simple"

J.J. Goldman, Pas toi

Attention à l'usage de "avoir beau", "quoi que", "où que"

Lundi 8 février 2016

Bonjour,

Le lundi 8 février on a lu le site onbosse.com (page 58), on a fait des réflexions et on a discuté sur le contenu de ce site On a observé des mots qui introduisent l'idée de condition.

On a lu l'article de presse de la page 59 et on a exprimé nos avis sur la conciliation vie de famille et travail.

Travail à la maison: nous devons rédiger une lettre de motivation que nous devons remettre la prochaine semaine et en accord avec:

-nombre de mots: de 100 à 120

-la lettre doit être la réponse à une des annonces d'offres d'emploi de la page 54.

- pour nous inspirer nous pouvons lire la page 56 et consulter le blogue où il y a des exemples de lettres de

motivation .

- on peut commencer directement par la formule d'entête.

À mercredi

lettres de motivation

Mercredi, 3 février 2016

Nous avons vu "Qu´est-ce que on a fait au Bon Dieu?"

À lundi!

Lundi, 1 février 2016

Nous avons écouté "L' apprentissage, la clé de l'emploi "
et nous avons fait les activités sur ce thème (compréhension orale).

Le 3 février à 17 heures commence le cycle ciné. 

Cycle ciné

Affiche Qu'Est Ce Qu'on a Fait Au Bon Dieu (1)

Mercredi 27 janvier

Bonjour,

Voici ce qu'on a fait hier:

-On a travaillé la lettre de motivation: la structure, les différents éléments, l'importance et l'utilité... On a fait une activité de réflexion autour de la lettre de motivation.
-On a posé des questions sur les examens corrigés et on a résolu des doutes.

Bon week-end et à lundi.

Mercredi 27 janvier

Bonjour,

Voici ce qu'on a fait hier:

-On a travaillé la lettre de motivation: la structure, les différents éléments, l'importance et l'utilité... On a fait une activité de réflexion autour de la lettre de motivation.
-On a posé des questions sur les examens corrigés et on a résolu des doutes.

Bon week-end et à lundi.

bonjour

Je choisis ce paysage de la Toscana parce que puor(pour) moi cette région est une sorte d´atelier privilégie de civilisation,où l´homme a pu organiser sa vie quatidienne (quotidienne) entre la campagne et l´art.La richesse artistique,la variété de son paysage et les traditions historiques,la Toscana est une région unique.Ici nous trouvons d´un côté les arts avec des maîtres insignes et d´autre côté la fertilité de la nature travaillée par la sagesse des paysans.
Comme nous voyons,cette photo est une nature simple,ordonnée et pour moi une expresion superbe de civilité.Une grande maison puissante où près d´elle il y a plusieurs cyprès symbole d´hospitalité,
entournée (entourée) par cultures mediterranéen (méditerranéennes):la vigne,l´olive et le blait (blé) base de notre cuisine

Trés bien, Josep!

Mercredi, le 9 Décembre 2015

Bonjour à tous,

Aujourd'hui on a poursuivi le travail sur la BD concernant les BIOGM.

** N'oubliez pas que ce vendredi il y a des cours!! ni même les dates des examens de Janvier!!

Ah! et excusez-moi car j'ai complètement oublié l' agenda online le dernier jour :(

À vendredi!

Liste épreuve orale-Vendredi 22 janvier

Liste épreuve orale

Josep Lladó/Catalina Martínez- 19h-19h20
Antònia Pascual/Rafel Ribas- 19h20-19h40
Magdalena Sastre/Maria Antònia Sitges- 19h40-20h
Adrián Lucena/Katerina Mlejnkova-20h-20h20

Examens du premier quadrimestre-Janvier 2016

Calendrier examens premier quadrimestre

Lundi 18 janvier
Compréhension écrite- 19h-19h50
Maîtrise de la langue- 19h50-20h50

Mercredi 20 janvier
Compréhension orale- 20h-20h45

Vendredi 22 janvier
Expression orale

Lundi 25 janvier
Expression écrite- 19h-20h30

Légende de Tristan et Iseult

Légende de Tristan et Iseult
Il était une fois un jeune homme dénommé Tristan et son oncle Mark lui(21) envoyait(27) en Irlande pour lutter contre Morgan. Morgan volait(27) le trône à Mark. Tristan lutait (27) contre lui et il gagnait(27) . Au son revenir(17)vers Cornouailles il s'est rencontré avec un géant, le frère de Morgan. Ce jour-là Tristan a battu à(11) géant. Et depuis le roi d'Irlande il préparait(27)un tournoi pour la main de sa fille Iseult. C'était alors pendant le tournoi qu'elle, Iseult, était (27)tombée amoureuse de Tristan.
Pendant le voyage à bateau Tristan a dit à Iseult qu'il avait gagné sa main pour le roi Mark. C'était alors qu'elle a commencé (12) lui(21) détester. Elle préparait(27)un philtre d'amour pour elle et (12)roi Mark. Mais après d'avait bu le philtre pour l'accident, ils tombaient amoureux. Après d' avoir le mariage(17) le roi Mark avec Iseult, Tristan et Iseult poursuivait(27) de se voir dans sa chambre d'elle jusqu'au jour là qu'ils étaient(12)découverts pour(20) les opposants de Tristan et le roi leur(21) a expulsé(26) du palais. On avait déjà passé(22) deux ans quand le roi s'est perdu dans la forêt. Il leur(21) était rencontré (27)chez eux, où ils dormaient séparées(26) par l'épée de Tristan, que il (16) ne s'ait pas quitté(27, 11) avant (12) s'endormir. Le roi leur pardonnait(27) et Iseult retrouvait(27)le roi Mark. Tristan était triste et après un temps il (12) est marié avec une femme, dénommée aussi Iseult. C'était alors quand il est enfermé. Tristan racontait(12) tout à Girfelt pour faire venir à Iseult, qui était toujours aimé(26), la blonde. Si là(16) navire aurait (27)la voile blanche, Iseult blonde vienne(27). Malheureusement la sœur de Tristan écoutait(27)tout. Elle lui disait(27)que la voile était noir(8). Tristan se laissait(27)mourir. Peu après est venue Iseult et blessant à(10) Tristan se laissait(27)mourir a côté de lui. Le roi Mark enterrait(27)le couple ensemble.

Note: 3

Futur antérieur

Aujourd'hui, en buvant mon thé vert, j'ai fait un bilan de ma vie et une liste de projets.

Je me suis dit que ;

Je serai bien dans ma peau quand...

J'aurai perdu ces cinq kilos qui m'embêtent

Je me serai fait blanchir les dents

J'aurai commencé à faire du yoga et du jogging

J'aurai arrêté définitivement de manger des biscuits à l'heure du goûter

Je serai fière de moi quand...

J'aurai finalement mémorisé les verbes irréguliers en espagnol

J'aurai participé à un marathon

J'aurai lu tous les classiques de la littérature

J'aurai vu les films de ma liste de films à voir

J'aurai publié ce manuscrit qui reste dans mon tiroir

Je serai confiante en l'avenir quand...

J'aurai placé suffisamment d'argent pour ma retraite

Les politiciens auront commencé à être honnêtes

Je serai contente quand...

J'aurai acheté la maison de mes rêves

(avec piscine et vue sur la montagne)

Je serai allée aux quatre coins du monde

Je me serai baignée dans la mer morte

Et puis j'ai fini mon petit thé vert et je me suis dit que cette liste était bien longue avant de pouvoir accéder au contentement. Et j'ai décidé que j'avais le droit d''être heureuse, ici et maintenant !

Je vous souhaite une bonne semaine à tous, et qu'elle soit remplie de petites joies à chaque instant.

Note sur le futur antérieur.

Il peut exprimer :

• un fait considéré comme accompli dans le futur de manière certaine.
  EX : Dans cinq minutes, j'aurai fini de manger.
• un fait futur, antérieur à un autre présenté au futur simple.
  EX : Lorsque tu auras mangé, tu pourras regarder la télé.
• une hypothèse à propos d'un événement déjà passé.
•  EX : Ils se seront encore perdus en ville.
• un récapitulatif, un bilan.
• EX : Il aura été aimé du public toute sa vie.

Construction :

J'aurai vu

Tu auras fait

Il aura lu

Nous aurons compris

Vous aurez visité

Ils auront étudié

Je serai allé(e)

Tu seras parti(e)

Il sera revenu

Nous serons arrivé(e)s

Vous serez venu/ue/us/ues

Ils seront sortis

Je me serai promené(e)

Tu te seras réveillé(e)

Il se sera amusé

Nous nous serons endormi(e)s

Vous vous serez baigné/ée/és/ées

Ils se seront perdus

Compréhension écrite- Activité Sécurité routière et Histoire du Québec (pages 1, 2,3 et 4)

Exercice de Compréhension écrite à remettre le lundi 30 novembre

FRNACLectora

Shanna - Il est interdit

Légende de Tristan et Iseult

Légende de Tristan et Iseult

Il était une fois, un jeune chevalier nommé Tristan qui venait de délivrer l'Irlande du dragon qui terrorisait ses gens et sauver la Princesse Iseult qui devait se marier avec son oncle, le roi Marc de Cornouailles.

Sur le bateau, déjà en chemin à la côte anglaise (17, 22), Tristan s'est rendu compte qu'Iseult était pâle et semblait fatiguée et l' (21)a offert une boisson. Soudain, (12) a succédé (11) que le breuvage que les deux avaient bu était un philtre d'amour et Tristan et Iseult sont tombés amoureux.

Une fois à Cornouailles, Iseult s'est marié (26) avec le roi Marc comme (12)était son obligation mais rien ne pouvait affaiblir l'amour de Tristan et Iseult qu' (16) alors commençaient a(1) se voir en cachette jusqu' (6)un des barons du roi, le nain Frocin, a réussi à les piéger.

Devant cette trahison, le roi Marc s'est emporté et, sous menace de mort, Tristan et Iseult ont fui dans la forêt ou(1) ils ont vécu pendant deux ans jusqu'au jour où le roi les a retrouvé(26) dans leur sommeil séparés l'un de l'autre par l'épée de Tristan. Le roi Marc a compris que c'était un signe de chasteté et a renoncé a (1) sa vengeance. Le roi Marc a remplacé l'épée de Tristan par la sienne et a glissé son anneau au doigt d'Iseult avant de quitter(24) silencieusement. Au réveil, le couple ont(27) compris que le roi leur avait pardonné.


En(20) ce moment là, la magie du philtre avait estompé et Tristan et Iseult s'aimaient sincèrement mais, non sans douleur, Iseult a rejoint le roi et Tristan s'est exilé en Bretagne.

Tristan, pour oublier sa peine, a livré plusieurs batailles pour le Duc Hoël et a épousé sa fille.

Un jour, Tristan était (27) blessé par un pieu empoisonné et a demandé à l'un de ses plus fidèles amis d'aller chercher Iseult, la seule personne qui pouvait le guérir. Il a dit à son ami que si Iseult acceptait de venir, il hissât une voile blanche au navire et si elle refusait, d'hisser une voile noire.

Quand Tristan a demandé a(1) sa(16) épouse de quelle couleur étaient les voiles du navire, elle, qui avait entendu toute la conversation, a dit que les voiles étaient noires malgré(24) ils étaient vraiment blanches. Tristan se croyant abandonné s'est laissé mourir. Quand Iseult est arrivée il était trop tard. Finalement, elle a été morte de chagrin sur le corps de Tristan.

Enfin, le roi Marc, dans un acte de bonté, a fait enterrer le couple l'un près de l'autre et une ronce relie à tout jamais leurs tombeaux.

Note: 7'25

60 illustrations pour évoquer les attentats via @Linkis_com

60 illustrations pour évoquer les attentats via @Linkis_com

Vidéo sur le terrorisme

https://fr.brainpop.com/histoiregeoandsociete/societe/terrorisme/

Okapi Pourquoi y a t Il Des Fanatiques

Attentats Paris

Carte Mentale de Conversation Terrorisme

Après les attentats, 23 dessins en solidarité avec Paris

http://www.buzzfeed.com/anaisbordages/dessins-attentats-de-paris#.gvVMpy36x

Panneaux de signalisation

Virelangues

Avancés - virelangues (1)

Cycle de cinéma- mercredi 11 novembre à 17h dans la salle 21

La projection du film sera précédée par une présentation de la part de notre lectrice Gwen. Après le visionage vous devrez remplir une fiche garantissant la compréhension des points principaux de l'histoire qui vous permettra de participer plus activement au débat sur le film. On vous attend nombreux!

Affiche Samba

La légende de Tristan et Iseult

Sur ce photo on peut voir un paysage typique de la mediterranée(16), qui pourrait être situé à n'importe quel lieu sur l'île de Majorque.

On peut déduir(16) ça pour le type des plantes et des arbre(16) qu'on voit. Sur la petite colline il y a trois sortes d'arbres qu'on considère les plus typiques de ce région climatique: au(20) gauche des amandiers, au millieu plusiers de(169 petits oliviers et au(16) extreme (1)droit des pins grandioses.

Just(169 au centre de l'image on y trouve le potager, en arrivant (22) au(8) fin de la production de légumes d'été, comme les tomates et les piments, pourtant en commençant à(22) sortir les légumes propres des mois (12) plus froids comme chous(16) ou oranges.

Une seule ligne d'ancienne vigne traverse l'image verticalement, aussi déjà sans aucune feuille.

Au-dessus de le816) ciel bleu brillant on y trouve un manteau d'herbe verte que(21) nous indique que les premières pluies de l'automne ont (5) déjà arrivée(26).  

Note: 5,5

Paysage

Le sommet de la falaise devient un belvédère d'où on contemple ce beau paysage de la côte sud de Majorque. Es pontàs est baigné par la mer Méditerranée et se place entre Cala Santanyí et Cala Llombards à Santanyí.

Au centre de la photo, il resort(16)une grosse pierre en forme d'arche naturelle ou de grand pont comme son nom l'indique. Au fond, on divise un cap de falaises, grottes et pentes dangereuses lesquelles(21) contrastent avec ses criques de sable blanc, le vert des pins, l'eau claire et, bien sûr, quelques maisons avec des vues spectaculaires.

Avec ce paysage (22), je ressens la paix, la(8) calme, la fraîcheur de l'eau et de la brise de la soirée au même(22)la chaleur des derniers rayons de soleil de la journée. C'est pour tout ça que je l'ai choisi.

Note: 7,75

Katerina M.

L'horloge on s´arête que(17) l'eau de la rivière qui coule lentement d'un rive à l’autre. Ceci est la(8) fleuve Moravia préservée(8) de l'activité humaine par l’UNESCO, dans (20) Moravia du Sur(16) en (12) Tchèque. La rivière serpente et crée progressivement avec le temps les(11) méandres plus profondes, jusqu'à se joindre. Nous laissons la nature à façonner leur(11) avenir, car il y aurait seulement elle (17). Au premier plan a(1) droit(16) on peut observer les arbres (12) plus anciens que en a le rencontre(17). A l´arrière-plan, on contemple une prairie dont (12) herbe est de la meilleure qualité. 

Cette(8) paysage on(10) réveille en moi des sentiments de paix et éveille mes pensées sur ma vie si trépidante. Ceci est mon domaine de prédilection parce que je grandi(27) en elle(22).

Note: 4

Je choisi(27) ce paysage de la Toscana parceque(16) pogut moi (17) cette regione(16) est une sorte d'atelier privilégie de civilisation,où l'homme a pu organiser sa vie quatidiene(169 entre la campagne et l'art.La richesse artistique,la varieté(1) de son paysage et les tradicions(16) historiques,laToscana est une région unique.
Ici nous trouvons (18) par(20) un côté les arts avec des maîtres insignes,peintres,archittectes(16),...et par l'altre(20, 9) côté la fertilité de la nature travaillé(8) par la sagesse des paysans qui ressemble(22) qu'on est dedans(20) un cadre de Piero de la Francesca.
Comme nous voy ones(16) en(20) cette photo est une nature simple,ordenée16) et pudor(16)moi une expression superbe de civilité qui a eu en(20) la Renaissence du XV siécle(16) un des momments(16) stellaires de l'humanité


Note: 4

Josep, en plus des erreurs detectées, il faudrait faire une description plus objective de l'image que tu présentes. 

Bonjour à tous!

J'ai déjà Internet alors je vous ferai un petit résumée de ces jours à classe:
Nous avons commencé l'unité 1 du livre de l'élève et nous avons travaillé la forme plus élaboré de décrire une image et l'utilisation des articles dans ces descriptions.
C'est important faire les exercices de le livre rouge de grammaire.
Aussi, nous avons commencé les classes d'expression orale avec la jeune fille belge. Elle viendra tous les mercredi pendant la première partie de la classe.

C'est tout! Merci!


 

Baudelaire-Paysage

Paysage

Je veux, pour composer chastement mes églogues,
Coucher auprès du ciel, comme les astrologues,
Et, voisin des clochers écouter en rêvant
Leurs hymnes solennels emportés par le vent.
Les deux mains au menton, du haut de ma mansarde,
Je verrai l'atelier qui chante et qui bavarde;
Les tuyaux, les clochers, ces mâts de la cité,
Et les grands ciels qui font rêver d'éternité.

II est doux, à travers les brumes, de voir naître
L'étoile dans l'azur, la lampe à la fenêtre
Les fleuves de charbon monter au firmament
Et la lune verser son pâle enchantement.
Je verrai les printemps, les étés, les automnes;
Et quand viendra l'hiver aux neiges monotones,
Je fermerai partout portières et volets
Pour bâtir dans la nuit mes féeriques palais.
Alors je rêverai des horizons bleuâtres,
Des jardins, des jets d'eau pleurant dans les albâtres,
Des baisers, des oiseaux chantant soir et matin,
Et tout ce que l'Idylle a de plus enfantin.
L'Emeute, tempêtant vainement à ma vitre,
Ne fera pas lever mon front de mon pupitre;
Car je serai plongé dans cette volupté
D'évoquer le Printemps avec ma volonté,
De tirer un soleil de mon coeur, et de faire
De mes pensers brûlants une tiède atmosphère. 

        Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal

La vérité sur l'affaire Harry Quebert- Préparation au débat

Le lundi 14 mars 2016 aura lieu un débat en classe sur le roman La vérité sur l'affaire Harry Quebert après la lecture du livre par les élèves.

Les éléments à tenir en compte en vue d'intervenir au débat sont les suivants (les étudiants pouront utiliser leurs notes pour débattre sur les points proposés) :

1. Trame générale du livre.

2. Étude des personnages (Marcus Goldman, Harry Quebert, Nola Kellergan, Perry Gahalowood, Travis Dawn, le chef Pratt, Luther Caleb, Elijah Stern, Roy Barnaski)    Identifier les relations que les personnages entretiennent entre eux afin de mieux comprendre le déroulement du récit.

3. Structure du livre (parties, titres, sous-titres). Les chapitres et les conseils d'écriture et de vie  de Harry Quebert. Le métarécit.

4. Le genre littéraire. Les leurres, l'énigne, les équivoques, les indices, les solutions partielles.

5. Réflexions sur la société, l'amour, le succès. les média...

La description

http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm

Feuille de codes de l'expression écrite

https://drive.google.com/file/d/0B0JkAEHQODS9OUNKNm16QmdrUms/view?usp=sharing

Livre de lecture année 2015-2016

À New York, au printemps 2008, alors que l'Amérique bruisse des prémices de l'élection présidentielle, Marcus Goldman, jeune écrivain à succès, est dans la tourmente : il est incapable d'écrire le nouveau roman qu'il doit remettre à son éditeur d'ici quelques mois.

Le délai est près d'expirer quand soudain tout bascule pour lui : son ami et ancien professeur d'université, Harry Quebert, l'un des écrivains les plus respectés du pays, est rattrapé par son passé et se retrouve accusé d'avoir assassiné, en 1975, Nola Kellergan, une jeune fille de 15 ans, avec qui il aurait eu une liaison.

Convaincu de l'innocence de Harry, Marcus abandonne tout pour se rendre dans le New Hampshire et mener son enquête. Il est rapidement dépassé par les événements : l'enquête s'enfonce et il fait l'objet de menaces. Pour innocenter Harry et sauver sa carrière d'écrivain, il doit absolument répondre à trois questions : Qui a tué Nola Kellergan ? Que s'est-il passé dans le New Hampshire à l'été 1975 ? Et comment écrit-on un roman à succès ?

Sous ses airs de thriller à l'américaine, La Vérité sur l'Affaire Harry Quebert est une réflexion sur l'Amérique, sur les travers de la société moderne, sur la littérature, sur la justice et sur les médias.

Joël Dicker est né à Genève en 1985. La Vérité sur l'Affaire Harry Quebert est son deuxième roman. Il y dépeint une Amérique qu'il connaît bien pour y avoir beaucoup voyagé et longuement séjourné.

Livres 2015-2016

INTERMEDI 2

- Écho B1 volume 2. Livre de l'élève+portfolio, éd: Clé International 

ISBN: 9872090384925

- Écho B1 volume 2. Cahier d’activités, éd: Clé International                                 

ISBN:  9782090384932

- Les 500 Exercices de Grammaire B1+ corrigés intégrés, éd: Hachette.                 

ISBN : 9782011554338

Llibres de lectura obligatòria

- La Vérité sur l'Affaire Harry Quebert, éd: de Fallois.                               

ISBN:  978-2-87706-863-5